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CONSIGNES:trouvez 2 images: 1)ressemblantes au niveau de la forme

2)opposées au niveau du sens

DEROULEMENT:les élèves cherchent et associent pendant une séance, puis la séance suivante l'analyse de leurs productions à travers un diaporama leur permet de questionner et de mieux comprendre leurs choix. On cherchera aussi à montrer les possibilités expressives qu'ouvrent les relations de sens et les relations de formes.

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Ces 4 images sont ressamblantes par leurs formes. Ce ne sont pas encore des "collages", juste des associations, mais elles peuvent déjà conduire à une certaine interprétation (le grouillement des insectes et le grouillement de la foule pour la quatième)

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Ces 2 images sont sans doute opposées au niveau du sens : la glace et le désert . Elles sont à la fois opposées et ressemblantes au niveau de la forme :opposées au niveau de la couleur(couleurs froides/couleurs chaudes); et ressemblantes au niveau de cette forme en fer à cheval pour la première et fer à cheval renversé pour la seconde

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ici par exemple, une ressemblance au niveau du sens ou de la forme peut ouvrir sur un regard critique ou ironique:

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Ressemblance au niveau de la forme mais aussi opposition au niveau du sens (eau et feu).

La relation formelle éclaire le sens: on parle d'un lac de lave

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Ressemblance au niveau de la forme ou différence au niveau du sens? Le rapprochement de ces deux images par l'élève est en tout cas signifiant et porteur de sens

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Opposition au niveau du sens. Le contraire est souvent source de richesse et susceptible d'exploitation sémantique.

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Ici l'élève a associé ces deux images parce qu'elles sont opposées au niveau du sens (le doux et le violent). Il est dès lors facile de trouver des prolongements...

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Ressemblance au niveau de la forme?

pas tout à fait mais il y a quand même

ressemblance dans le mouvement

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Opposé au niveau du sens?

pas tout à fait car pour les

deux le but est de frapper

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Voici ce que le jonglage entre forme et sens peut produire

Les techniques du collage

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